Aula do dia 31/03/08 - Inclusão digital e formação de professores

Hoje discutimos sobre a inclusão digital e a formação de professores e vimos o quanto ainda é deficiente essa prática.
Ao longo desses anos a educação também passou e ainda passa por profundas modificações e os professores não podem ficar alheios a essas transformações e é nesse momento que percebemos o grande desafio dos professores, que é de estar sempre se atualizando para poder acompanhar essas transformações porque se não for assim fica para trás.
Diante deste contexto, é importante e necessário desmistificar que a formação inicial recebida na graduação prepara os indivíduos para o mercado de trabalho. É fundamental que todos, não só para os professores, mas os profissionais de qualquer área buscar uma formação continuada já que vivemos em uma sociedade permeada por tecnologia e que faz parte de uma das exigências do mercado de trabalho.

Aula do dia 24/03/08 - Software livre

Foi discutido na aula hoje sobre o software livre e o software proprietário. Diante de tudo o que foi exposto e discutido é nítido o lado cruel do capitalismo, da globalização, que é de tornar o mercado cada vez mais excludente. E isso me fez refletir nas idéias de Paulo Freire na relação opressor e oprimido. Para esse autor, a sociedade só poderá mudar a partir de iniciativas dos próprios oprimidos, por que? porque para os opressores não tem o que mudar, para ele está sendo tudo muito cômodo, ele está tendo lucro, e é isso que interessa!!! E é aí que entra a educação como ato de educar, como ato político. Para mim fica evidente as palavras de Bernstein no seu livro classe, código e controle (1996) que na educação há o campo recontextualizador oficial (Estado) e campo recontextualizador pedagógico (escola). O oficial dita, controla o que o pedagógico tem que fazer. No caso dos softwares, o mercado consumidor dita o que devemos usar.

Aula do dia 17/03/08 - Entrevista com Steven Johnson (programa Roda Viva - TV Cultura)

A aula envolveu questões importante e atuais do nosso âmbito educacional, dentre eles foi discutido:
O papel fundamental do professor que é de ser questionador, facilitador, mediador, orientador, palestrante, dentre outros e a sua responsabilidade se torna ainda maior em frente as novas tecnologias.
A escola que tem um papel cada vez mais desafiador que é de torná-la mais atrativas aos alunos.
A educação a distância que traz pontos positivos (que é de possibilitar a as pessoas com necessidades especiais o acesso ao conhecimento, etc... e pontos negativos (muitas instituições que oferecem essa modalidade de ensino não levam em conta as necessidades e o contexto dos alunos, etc.).
O texto de Lévy Pierre, A nova relação com o saber, que mostra alguns benefícios da tecnologia intelectual: novas formas de acesso à informação e novos estilos de raciocínio e de conhecimento.
Reflexão do pensamento de Steven Jonhson que considera os jogos como meio de desenvolver a articulação, o racioncínio lógico, etc. atrelado a essa discussão acredito sim que os jogos tem pontos favoráveis e desfavoráveis. Nos favoráveis, é a possibilidade do desenvolvimento cognito e social, mas também acredito que estes tem o poder de influenciar negativamente no comportamento das crianças, e é aí que entra o papel dos pais que é lecionar os tipos de jogos mais adequados aos seus filhos, levando em consideração e acredito que seja o ponto mais crucial é estar de acordo com idade deles.
Até a próxima!

Aula do dia 10/03/08 - Exploração dos ambientes blog e moodle

Essa aula interessante veio cheia de inovação
Navegar nos ambientes do blog e do moodel
Para uma completa exploração
E a turma timidamente vai
Cumprindo a sua grande missão

Outro trabalho nos foi proposto
Para todos sem exceção
Cadastrarmos no ambiente do moodle
Para uma completa realização

E todos apressadamente vai
Resolvendo suas pedências
Para que não fique
Fora dessa

Aula do dia 03/03/08 - A sociedade contemporânea

A aula transcorreu de forma bastante prazerosa, refletirmos sobre a sociedade contemporânea (modernidade, pós modernidade, etc..).
Pude perceber através das discussões que a globalização e as tecnologias oriundas desse modelo econômico traz consigo aspectos tanto positivo quanto negativo, isso irá depender da forma com será ou está sendo utilizada.
Precisarei, e tenho consciência disso, que terei que desconstruir diversos paradigmas nessa nova disciplina. rsrsrsrsrs
Até mais!

Aula do dia 25/02/08 - Apresentação

Olá pessoal, a priori o blog foi criado para refletir sobre os vários temas que serão abordados nas aulas da disciplina Educação e Tecnologias Contemporâneas - edc 287.
Um abraço,
Alexandra